Лапицкая

Нина Николаевна

Логопед-дефектолог, учитель-логопед.

• Победитель районного конкурса инновационных продуктов 2014-2015 учебного года (Участник разработки комплекта диагностических методик для исследования психомоторного и речевого развития ребёнка «Лонгитюд»)
• Лауреат районного конкурса педагогических достижений в номинации «Служба сопровождения» 2015 г.
• Автор статьи «Актуальность использования метода моделирования в развитии связной речи у дошкольников с ТНР» в сборнике Материалов заочной научно-практической конференции с международным участием (2015 год) "Специальное и инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: мой опыт".

Пашина

Елена Юрьевна

Логопед-дефектолог, учитель-логопед

• 2022 г. - по н.в. Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ». Логопед-дефектолог.
• 1994 г. - по н.в. ГБДОУ компенсирующего вида. Учитель-логопед.
• 1988 -1994 Учитель русского языка и литературы.
• 1986 – 1988 Учитель-логопед.

• Дефектология ПРОФ. «Нейропсихология и ее значение для практических специалистов разного профиля» 2022 г.
• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет». «Коррекционная работа с детьми с ЗПР дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС». 2021г.
• АППО «Психолого-педагогическое сопровождение образования воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО». 2019 г.
• ИОЦ «Северная столица» «Содержание и организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС». 2018 г.
• АППО «Логомассаж» 2015г.

Лященко

Марина Юрьевна

Учитель-логопед

• ·2023г. – Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ», логопед
• 1990г. – по н.в. ГБДОУ компенсирующего вида. Учитель – логопед.
• 1988 – 1990 – Средняя школа №87. Воспитатель группы продлённого дня

• Дефектология ПРОФ «Алалия. Нейропсихологический подход» 2023г.
• АНО ДПО САСЗ «Работа логопеда (нейродефектолога) в аспекте междисциплинарного взаимодействия со специалистами смежных областей знаний» 2021г.
• МОО «Союз педагогов» «Применение инновационных технологий и методик для развития единой образовательной среды»
• АППО «Психолого – педагогическое сопровождение образования воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО» 2019г.
• ООО «Лонгитюд» «Психологическое сопровождение развития детей с использованием Экспертной системы «Логитюд» 2016г.
• НОУ «Институт БОС» «Системы здоровьеразвивающих технологий на основе метода биологической обратной связи в образовательных учреждениях» 2014г.

• Победитель (II место) Всероссийского педагогического конкурса «Творческий учитель 2022» - 2022г.
• Участник всероссийских и международных конференций, городских научно-практических семинаров.
• Сотрудничает с кафедрой психологии СПбГМУ им. И.П.Павлова, РГПУ им. А.И.Герцена, имеет благодарности от научных государственных организаций.
• Автор книги «Игры для автоматизации звуков и развития речевых навыков у детей дошкольного возраста». СПб., из-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2016 г.

Попова

Нелли Анатольевна

Логопед-дефектолог

Высшая квалификация

• Азербайджанский педагогический институт им.В.И.Ленина 1983г. Педагогика и психология
• Московский государственный педагогический институт им.В.И.Ленина 1989г. Логопед

• 2024 г. - по н.в. Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ». Логопед-дефектолог
• 1994 – 2024 Логопед-дефектолог, детский сад №101, г.Ульяновск
• 1992 – 1994 Логопед детского сада№223, г.Баку
• 1990 – 1992 Заведующая детским садом №236, г. Баку
• 1986 – 1990 Методист, инспектор народного образования, г.Баку
• 1985 –1986 Методист детского сада №236, г.Баку

• Дефектолог 2002г. Курсы при Ульяновском ИПК ПРО
• Семинар «У ребенка нежелательное поведение. Что делать сначала?Как реагировать потом?» Центр ЛюбАВА 2023г
• Технологии и техники логопедического массажа 2024г. ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Лукьянова»

• Диагностика речевого развития
• Диагностика когнитивной сферы
• Коррекция нарушений всех компонентов устной речи
• Запуск (активация) речи у неговорящих детей
• Развитие фонематических функций
• Развитие лексико-грамматического строя речи
• Обучение грамоте
• Обучению осмысленному чтению
• Профилактика дисграфии, дизартрии
• ЗПР, алалия
• Логопедический массаж

Хвостова

Ольга Андреевна

Логопед-дефектолог, учитель-логопед

• 2024 г – по н.в. Центр развития речи ЛОГОПЕДиЯ, ведущий логопед-дефектолог
• 2013 г. - по н.в. Старший преподаватель кафедры логопедии ЛГУ имени А.С. Пушкина.
• 2013 г. - курсы переподготовки по направлению «Логопедия», курсы повышения квалификации для логопедов и воспитателей ДОУ. ЛГУ имени А.С. Пушкина. Преподаватель.
• 2011 - 2013 г. - Центр «Шаг навстречу» г. Гатчина; «Творец» г. Гатчина; «Шаг навстречу», г. Санкт-Петербург, Красное Село. Учитель-логопед. Педагог в группе раннего развития.
• 2010 - 2011 г. - МБДОУ «Детский сад № 2 комбинированного вида» д. Старосиверская Гатчинского района Ленинградской области. Учитель-логопед.
• 2004 - 2010 г. - МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 53» пос. Сиверский Гатчинского района Ленинградской области. Учитель-логопед.
• 2002 - 2004 г. - МБДОУ «Детский сад № 12 компенсирующего вида» города Гатчины Ленинградской области. Учитель-логопед.

• СПбГУ. «Фонетика и речевая коммуникация», 2013 год.
• Центр креативной педагогики и психологии. «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», Сизова О.Б., 2013 год.
• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования». Учитель-дефектолог (по работе с обучающимся с расстройствами артистического спектра), 2022 год.
• С 2013 года - участвую в научно-практических конференциях, семинарах. 2023 г.:
• «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых», Томилина С.М.
• «Фонетическая ритмика», Томилина С.М.
• «Логопедический дифференцированный массаж при повышенном тонусе мышц и гиперкинезах в структуре индивидуального занятия. Авторские технологии Архиповой Е.Ф».

Макагон

Оксана Владимировна

Логопед, учитель русского языка и литературы,

специалист по биоакустической коррекции (БАК)

• РГПУ им. А.И.Герцена 1992 (Российский Государственный Педагогический Университет) Факультет Русской филологии и культуры, учитель русского языка и литературы (диплом с отличием)
• РГПУ им. А.И.Герцена 1998 Факультет социальных наук, отделение юриспруденции (диплом с отличием)
• АНО ДПО «Международный институт развития образования». Дополнительная профессиональная программа переподготовки 690 ч. по специальности «Учитель-логопед (логопед) («Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» профиль подготовки «нарушения речи») 2024 г.

• 2021 г. - по н.в. Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ». Логопед, педагог, специалист БАК
• 1992 г. – 2021 г. – работала учителем русского языка и литературы, преподавателем юридических дисциплин, в сфере бизнеса.

• НГУ им.П.Ф.Лесгафта. Профессиональная переподготовка по Адаптивной физической культуре. 2021
• ООО «СинКор» «Биоакустическая коррекция – метод терапии функциональных расстройств ЦНС». 2021
• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка». Метод сенсорной интеграции в теории и практике. 2022
• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка». Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения. 2023
• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка». Нейропсихологический подход в работе логопеда. 2023
• ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им.А.С.Пушкина». Нарушения чтения и письма у детей. 2024
• ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет». Современные технологии выявления, преодоления и профилактики нарушений письма и чтения у младших школьников с трудностями в обучении». 2024
• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Программа «УМНЫЕ МЯЧИКИ: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми».2024
• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка». Методы нейропсихологического обследования и коррекции детей в младшем школьном возрасте. 2024